今年5月孩子拿到了圣安娜的录取通知书，兴奋之余就是紧张而忙碌的签证准备环节，经过漫长的等待我终于顺利拿到学签。出国留学尤其在疫情之下，行程安排变的格外重要，包括准备行李、官方的入境要求、入境材料准备等等，虽然疲倦琐碎样样不能落下，但是孩子很开心，做每个准备都非常积极，对留学抱有极大的憧憬，国庆节那天，我们终于登上了开往加拿大的航班。

上海直达蒙特利尔的航班停开很久了，我们选择的在多伦多入境，然后包了车去蒙特利尔，而从蒙特利尔到学校这段路是朋友开车送我们的，一路上风景如画，的确如一个“圣安娜”学生家长说的那样，越往学校的方向风景越好。

10月初的魁北克，路上有些枫叶已经红了，尤其经过几段下坡路，车到路面的高处看下面，蓝天白云很低，笔直的公路包裹在红叶树林之间，开着车就像要飞向白云深处一样，感觉真是美极了。

学校在这个小镇最高的山坡上，一栋非常雄伟有气势和历史文化气息的大楼。因为疫情的原因，14天的隔离需要在学校完成，我们在约定的时间到达学校，负责宿管的老师已经在学校门口等着我们，她带我们走到隔离的套间，叮嘱我们隔离期间不要出大门，会有人送食物到门口，有什么问题就打电话找她。洗完澡，躺在床上，困劲儿就上来了，我们倒头就睡，开始了14天的校园隔离生活。

隔离期间每天的生活都差不多，学校有老师送来一日三餐，量两次体温，ArriveCAN会有邮件提醒打卡反馈自己的身体状况。

学校饮食挺丰富的，就是甜点太甜了，不太习惯。开始的几天我们学学外语，看看新闻，偶尔探出头看看外面，挺悠哉的。隔离期间有个小插曲还是让我们担心了一把，在第八天核酸自检完成后就焦急起来因为感恩节小长假的原因，检测样品耽搁了几天才取走，导致核酸报告也晚了好几天才出来，我们一天无数次地刷新网站的状态，直到第16天下午才刷出报告结果，好在是阴性的，打电话给宿管老师，宿管老师安排我们立刻搬到宿舍，很快有宿管小老师带着一个中国小留学生来帮我们，他们先带我们参观了一圈学校内的主要学习运动生活空间，然后收拾东西跟着去宿舍。隔离终于结束了，我们获得自由了。

搬到宿舍，我们来不及收拾就急迫的想出去遛遛。走出校门，15天没见到的天空和大地就在眼前，外面下着雨，我们打着伞，但是心情实在太激动，孩子深一脚浅一脚地跑起来，很快鞋在乱踩乱踏中湿透了，但是能看到孩子满脸的笑容。雨中的红叶被洗过后特别鲜艳，我赶紧把红叶和学校作为背景咔擦了几张照片，永远的留下这动人的一刻。

周末的晚饭在学校的小餐厅进行的，饭菜还挺丰盛的，牛奶饮料自取，而且是free。吃完饭，宿管老师带我们去认识其他几个留学生，大家坐下来聊天，宿舍住的中国孩子占多数，旁边有一个墨西哥过来的女孩子，会讲西班牙语，几个孩子就开始用英语法语西班牙语说开了。

愉快的聊完我们回房间收拾，看到房门口已经贴着孩子的名字和标记他目前是法语化的“francisation”。房间挺紧凑的，宿舍区的公共空间很多，有洗衣房，活动室，周末的早餐厅、卫生间、淋浴室，还可以去地下的体育馆打篮球、乒乓球和羽毛球。出大楼有一座小山，山半腰还有一大片可以踢球的场地，平时中午孩子们常去踢球。冬天外面太冷，孩子们不用出大楼，学习和锻炼都可以在大楼进行，真的又舒适又方便。

孩子一入学校就如鱼得水，我这个家长变得可有可无了，孩子忙起来根本不搭理我，本来还想观察几天，看来也没有这个必要了，于是我买了大巴票去了蒙特利尔。车快到蒙特利尔看着拥挤逼仄的城市道路和一栋栋大楼，想着la Pocatiere那个小镇的安静和一揽无余，虽然只有10多天，仍然有种恍然若失的错乱感，我一定要在这嘈杂的城市生活吗？

“小而美”的圣安娜学院

孩子在学校的学习接近三个月了，听孩子反馈的信息，作为家长，有点不好意思地说，真是太省心了。孩子独自在外，父母念念叨叨的往往都是“儿寒乎？欲食乎？术业精进乎？”，在圣安娜，好像都不存在了，问他吃的怎么样，好吃！问他在学校感觉怎样，开心！本来还有各种担心，慢慢地心就放下来了。在这里有学习、有娱乐，有同龄人的相伴，青春期遇到了快乐的学校环境，应该是最好的安排。对于留学生而言，这就是“小而美”的魅力。说圣安娜是小而美的法语学校，肯定很多人不服气，这跟学校雄伟气派的大楼和魁省名列前茅的教学质量等软硬件条件很不相称。

且听我说说几个观察的理由：

圣安娜的“小而美”体现在留学生少，圣安娜的国际项目启动时间不长，加上很少宣传，来这里的学生大都是通过好的口碑口口相传地选择了这里。学校管理规范，早上有宿管老师招呼起床，晚上有自习时间，学生的出门、上课、在岗等各种状态都及时更新。留学生少，语言环境就很纯粹，孩子经过一段时间的语言特训班之后就跟当地的白人孩子共读，这种沉浸式的学习体验可以快速帮孩子提升语言能力。相对于很多国际学校动辄一半以上的中国留学生，大家总喜欢不自觉的又讲起来母语，这种环境虽然亲切自在但与快速提升语言能力的初衷就相去甚远了，这所静静地“小而美”地驻留在圣劳伦斯河边的沉浸式法语学校就显得难能可贵了。

圣安娜的另一个“小而美”体现在它坐落在La Pocatiere这个小镇上。跟中国不同，国外并不是好的资源都在大城市，很多世界有名的学校都在小镇上。喜欢热闹的人可能嫌小镇人少太安静了，但对中学生而言是能静下心来学习成长的绝好环境。小镇的流动人口少，人纯朴，不健康的诱惑少，相比大城市要安全很多，这也是我们家长非常看重的。

来圣安娜之前我还担心孩子在小镇上不好找文体方面的老师，后来发现，la Pocatière 的音乐体育优秀人才很多，比如负责他们宿管的一个男老师就出过好多音乐专辑，孩子们知道后大为崇拜，还积极张罗着要把老师介绍到国内的音乐网站上去。

小镇还有庞巴迪公司，生物研究所中心等，上一次G7世界领袖峰会就在la Pocatière 附近的河对岸小镇举行。说小镇“小而美”，不过分吧。

圣安娜的“小而美”还体现在法语上，学一门语言就是打开一个新世界，法语本身就是一门小而美的语言，说他小，法语虽然没有英语为母语人口多，却也是众多国家的通用语言和联合国官方语言之一，他的美在于没有英语那么泛滥，现在谁不会说几句英语呢，但是你来几句法语试试，估计立马吸睛无数。孩子在有一定英语的基础上开始法语学习，英语、法语傍身，想想就觉得挺美的。

青春期的孩子需要一个他喜欢且适合的环境，这样一所针对国际留学生“小而美”的中学，特别适合中学期间有独立意识且有一定自立能力的孩子，对于很多在求学路上给苦苦挣扎却看不到前途和方向的孩子和家长，这是一条路，这是一条新路，这是一条值得尝试的新路。